为全面开展人才培养质量监测，加强就业质量监测和评价反馈，更好地助力学校高质量人才建设培养工作，4月22日，学校邀请麦可思数据科技（成都）有限公司在龙泉校区开展《人才培养质量监测第三方评价报告》研讨会。党委副书记、常务副院长杨添富，副院长封海清，副院长刘若冰，院长助理、教务处主任吴雁汶，各二级学院分管学生工作副院长，学生工作处、教学质量监控中心相关人员参会。

会议开始，封海清介绍了麦可思人才培养质量评价监测项目的背景及实施目的。他指出，今年的人才培养质量监测为学校自2023年启动该项工作以来的第三轮监测，旨在通过第三方评价机制，系统分析人才培养质量情况，为学校本科教学工作合格评估、师范类专业认证、专业建设、专业综合评价、课程改革及就业指导等工作提供数据支撑，为查找人才培养质量问题、持续改进教学工作提供外部评价依据，各二级学院能积极调动应届毕业生、校友和用人单位参与，扩大有效的样本量。

会上，麦可思云南片区负责人曾凡蝶对公司概况以及项目合作情况进行全面介绍。麦可思学院资深讲师者华芳对照《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求》，结合我校近两年毕业生培养质量评价、毕业生中期发展与培养达成评价、用人单位评价的调研数据，分别从成果导向的质量监测体系构建、质量监测体系支撑合格评估、部分本科院校实际应用案例三个方面进行深入分析和解读。麦可思项目经理董淑娜详细地介绍本轮监测工作实施的难点及要求，并提出了针对性的建议。

刘若冰表示，各二级学院要重视和加强调查工作前期的宣传动员，希望麦可思公司能结合学校定位，提升用人单位问卷设置的针对性，引入多元化激励机制，与学校形成双向联动，共同促进样本覆盖率及问卷回收率的提升，有效地保障分析结果的可靠性和有效性。

杨添富在总结讲话中指出，麦可思报告数据详实、分析透彻，为学校教学成效深度评估与学生发展精确反思提供了有力依据。学校各二级学院和相关部门要强化质量意识，以质量监测为抓手，提升学生就业指导和服务意识，运用好监测报告结果和建议，将第三方评价与校内质量监控体系深度融合，采取有效的措施组织好人才培养质量跟踪评价，确保评价反馈转化为教育教学改革实效，真正实现“数据赋能、精准改进”，推动人才培养从“达标”向“卓越”跃升。