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6月20日,由学校人事处、教师教学发展中心与工会联合主办的第四期“阅读与教学实践的融合”主题沙龙活动,在杨林校区图书馆二楼举行。50多位见习教师与资深教师齐聚一堂,通过专家分享与互动交流的模式,深度探讨了阅读与教育教学的融合路径。本次活动由昆明文理学院副院长、工会副主席张敏主持。
专家领航:解构阅读的多元内涵
本期沙龙特邀校外专家、北京大学教育学博士、云南师范大学教育学部边疆教师教育研究中心执行主任茶世俊担任主讲嘉宾。茶世俊教授通过推荐《为思维而教》《像莎士比亚一样思考》《我的教育信条》等书籍著作,强调了阅读与教师教学不可分割的理念。他从三条基本阅读原则、四个综合阅读策略、五个可用阅读技巧三个方面展开了对于深度阅读的全面介绍,明确教师只有将深度阅读与教学实践完美融合,才能更好地发挥阅读的力量,提升教学质量。
互动分享:阅读如何影响自身教学质量
活动现场多位教师分享自身阅读体验,茶世俊教授认真记录各位老师的发言并提出建议,最终形成从“书里有什么”到“用到了哪里”的闭环机制,从个人成长、教学实践、学生阅读三个方面,深入阐释从自主学习到终身学习的阅读概念。
基础教育学院付健通过分享《我的教育信条》一书,结合自己曾经支教新疆的经验,得出阅读与教学是理论与实践的辩证关系,也因此形成了“为思维而教,为未来而教”的基本教学立场,得到茶世俊教授和张敏副院长的认可。
经济学院李易红通过《小岛经济学》一书的分享,得到学习不能停留在公式和概念层面,更要思考如何将知识应用于现实生活的阅读感悟。
人文学院杨涵迪通过阅读《红楼梦》启发了跨学科阅读体系构建的教学思路。基础教育学院李晶通过分享书籍《学会教学》,阐释了反思教学的重要性。体育学院罗金梦提出阅读不仅能够帮助我们提升专业素养,还能为我们的教学设计和课堂管理提供丰富的理论支持。
总结提炼:榜样的力量
活动尾声,张敏高度赞扬了茶世俊教授全面而深刻的专业知识分享,强调了优秀榜样的引导力量,回顾了“阅读与教学实践融合”的核心思想。同时表示,学校将联合人事处、教师教学发展中心、工会等职能部门继续努力,邀请各领域学术专家,为教师们搭建更多交流学习平台,助力学校教学水平高质量发展。
活动最后,参加成员与茶世俊教授在图书馆前一起合影留念, 为本次沙龙画上了圆满的句号。