他在平日的工作中紧密围绕学校党委工作部署，以“创一流”的党建目标，积极开展优秀党员经验分享交流活动、“五史”学习教育竞答活动、“党建带团建 共促民族团结进步教育”主题活动等。

熊龙深知创新工作方法的重要性，提升党务工作质量的必要性。他积极探索“党建+课程思政”新模式，紧扣思政育人的主题，将思政工作与教学科研相结合，形成可转化、可推广的一体化育人制度和模式，培养了一批优秀学生。

在每学期的实习实训过程中，熊龙都会提前对学生进行思想教育和实习指导，帮助他们做好充分准备。在实习期间，同学们通过亲身实践，学会了将专业理论知识与实际操作紧密结合，真正做到面向实际、深入实践、知行合一。此外，他以身作则，言传身教，将正确的价值观和道德观深植于学生心田，引导学生成长为兼具道德情操与责任担当的时代新人。

随着信息技术的不断进步，当代学生的思想观念和价值取向日益多元化。如何更好地履行育人使命，熊龙谈到：“我们要全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，要随着时代的进步，创新教育方式，才能更好地了解学生、引导学生、培养学生。”

熊龙不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，从事教育事业十载，培养大批优秀人才。目前毕业生就职于政府部门、银行证券、大型企业、互联网经济公司创业等，很多已经成为单位骨干和中坚力量。